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河南大學(xué)生自殺事件將校園貸再次推向風(fēng)口浪尖。雖然只是個(gè)別極端案例，但也暴露出目前校園貸市場存在的一些風(fēng)險(xiǎn)。其中，一些借款平臺(tái)在身份核實(shí)方面幾乎形同虛設(shè)。

近兩年，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融和消費(fèi)金融的興起，大學(xué)生成為了市場爭相搶占的“香餑餑”，相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)數(shù)量和規(guī)模都大幅增長。不過時(shí)有曝光的大學(xué)生極端事件，也讓我們不得不關(guān)注到校園貸發(fā)展過程中存在的一些問題。

校園貸快速崛起

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的興起，細(xì)分領(lǐng)域的校園市場備受關(guān)注。

大學(xué)生市場并非第一次被信貸市場發(fā)掘，此前，銀行信用卡也將大學(xué)生人群作為重點(diǎn)發(fā)展對象，但隨著大學(xué)生信用卡市場的快速發(fā)展，相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和問題也逐漸暴露。由于各家機(jī)構(gòu)搶奪市場，資格審核不嚴(yán)，出現(xiàn)很多學(xué)生“被辦理”信用卡的情況。但大學(xué)生對信用卡并無充分了解或本身缺乏自控能力，不能合理使用信用卡，導(dǎo)致欠債太多無法償還，只能由家長代為償債。因此，監(jiān)管機(jī)構(gòu)下文，要求銀行逐漸退出學(xué)生信用卡市場。

大學(xué)生群體有消費(fèi)需求，但卻極少被信貸市場所覆蓋，一些機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開始進(jìn)入這個(gè)市場。最早是一些分期購物平臺(tái)，主要為大學(xué)生提供購物等分期貸款之類的服務(wù)；隨后，為大學(xué)生提供貸款的P2P等平臺(tái)也逐漸興起。

“從目前大學(xué)生人數(shù)及需求來說，這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的商機(jī)。”盈燦咨詢高級咨詢師張葉霞對《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示。

據(jù)記者統(tǒng)計(jì)，2015年，全國在校大學(xué)生約為3000萬左右。而在這些大學(xué)生中，超過8成有資金短缺情況，潛在市場規(guī)模達(dá)近千億元。

互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)的放款邏輯很簡單，單個(gè)學(xué)生控制額度，大部分平臺(tái)對單個(gè)學(xué)生的額度都控制在一萬元以內(nèi)，核實(shí)掌握大學(xué)生的學(xué)籍信息等基本資料，大學(xué)生不會(huì)為了那幾千塊錢影響自己的聲譽(yù)。而且，可以培養(yǎng)這些學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣，在他們進(jìn)入社會(huì)后可以搶占先機(jī)。

“其實(shí)，大部分都是看上了學(xué)生父母的隱性擔(dān)保。”一位互聯(lián)網(wǎng)金融人士對《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，如果是自己孩子借的錢又無力償還，而且還有可能影響他們的征信或者學(xué)籍等，大部分家長都會(huì)選擇為他們償還。

部分平臺(tái)審核機(jī)制不嚴(yán)謹(jǐn)

上述互聯(lián)網(wǎng)金融人士表示，按照校園貸的放款邏輯，一般來說，只要核實(shí)學(xué)生的身份，一般不會(huì)有太大問題。但是有的平臺(tái)發(fā)展太快，稍微放松了在這方面的審查。

有業(yè)內(nèi)人士告訴《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠脚_(tái)會(huì)嚴(yán)格審核用戶身份，不僅需要提交線上審核所需材料，還會(huì)安排校園負(fù)責(zé)人親自上門確認(rèn)用戶身份、是否有真實(shí)購買欲望、是否具備還款能力等信息。此外，還會(huì)與各大征信機(jī)構(gòu)合作，嚴(yán)格審核用戶資質(zhì)。

據(jù)報(bào)道，有的學(xué)生利用同學(xué)的身份去平臺(tái)借錢，居然全部通過，這表明一些借款平臺(tái)在身份核實(shí)這方面幾乎是形同虛設(shè)。而對于大學(xué)生借款用途，有的平臺(tái)監(jiān)控也不到位。

“從這個(gè)案例可以看出，確實(shí)存在平臺(tái)審貸不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r。”張葉霞對記者表示。

除此之外，如何解決多平臺(tái)借款也是一大問題。按照平臺(tái)的放款邏輯，一家平臺(tái)幾千塊錢是沒有問題的，但如果多家平臺(tái)借款，則可能累計(jì)到無法承擔(dān)的額度。此前也有過大學(xué)生在多家平臺(tái)借款最后累計(jì)到幾十萬的案例。

張葉霞表示，在當(dāng)前的征信環(huán)境下，怎么去查重復(fù)接待的情況，不僅是校園貸面臨的問題，還是所有的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)都在探討和要解決的問題。如何核實(shí)借款人還款能力等信息，平臺(tái)可能還需要設(shè)置更多的風(fēng)控門檻

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